Загальні збори Національної академії педагогічних наук України
23.03.2018

23 березня 2018 р. відбулися Загальні збори Національної академії педагогічних наук України. З основною доповіддю про діяльність НАПН України впродовж 2017 р., здобутки та перспективи подальшого розвитку виступив доктор філософських наук, професор, академік НАН України і НАПН України, президент НАПН України В. Г. Кремень.
Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського НАПН України презентувала книжкову виставку «Інформаційне забезпечення інноваційного розвитку освіти і науки» за рубриками: «Історія та реформування національної освіти», «Праці вчених Національної академії педагогічних наук України», «Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу», «Продукція ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського: інформаційний супровід освіти». На експозиції було представлено науковий доробок провідних учених НАПН України, а також основні результати науково-дослідної, науково-інформаційної та міжнародної діяльності ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського за період 2015–2017 рр.
У конкурсі НАПН України на кращі наукові роботи, створені в 2017 році, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського відзначено дипломом І ступеня в номінації «За кращу енциклопедію, словник, довідник» за видання «Творчий доробок Василя Григоровича Кременя в інноваційному розвитку освіти України» (авторський колектив: Л. І. Самчук, В. В. Вербова, Н. А. Горбенко, Є. Ф. Демида).
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Анонси та оголошення
07.05.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.





