Інформаційне забезпечення сфери освіти та науки України в умовах воєнного стану
Інформаційне забезпечення сфери освіти та науки України в умовах воєнного стану : інформ.-аналіт. довідник до звіт. наук.-практ. конф. ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського / НАПН України, Від-ня філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського ; [редкол.: Л. Д. Березівська (голов. ред.), Л. О. Пономаренко (відп. за вип.) та ін.]. – Київ : Ямчинський О. В., 2026. – 280 с.
ISBN978-617-8830-51-9
Інформаційно-аналітичний довідник узагальнює результати наукових досліджень (НД) Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського (ДНПБ), виконаних у 2023–2025 рр., задля інформаційного забезпечення освіти і науки України в умовах воєнного стану. Видання відображає основні наукові результати за п’ятьма пріоритетними напрямами, містить відомості про виконавців і систематизований перелік наукової, виробничо-практичної та довідкової продукції. Подано інформацію про упровадження результатів наукових досліджень у масових науково-практичних заходах ДНПБ за 2023–2025 рр.
Довідник адресовано науково-педагогічним, педагогічним та бібліотечним працівникам.
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
