Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек
2025 |
|
|
|
Рекомендації-2025 |
2024 |
|
|
|
|
2023 |
|
|
|
Рекомендаційний бібліографічний список “Вірю в майбутнє твоє, Україно!” |
2022 |
|
 |
Рекомендації-2022
Рекомендаційний бібліографічний список
|
2021 |
|
 |
Рекомендації-2021
«Краєзнавча робота шкільної бібліотеки як складова культурно-історичного та патріотичного виховання дітей та учнівської молоді»: Всеукраїнський вебінар |
2020 |
|
 |
Рекомендації-2020 Шкільна бібліотека і екологічна просвіта : віртуальна виставка Зелені бібліотеки: еко-ініціативи для шкільних бібліотек : вебінар 16.10.2020 Роль шкільної бібліотеки у екологічному вихованні учнів : всеукраїнський вебінар 24.12.2020 Матеріали місячника |
2019 |
|
 |
Рекомендації-2019 |
2018 |
|
 |
Рекомендації-2018 |
2017 |
|
 |
Рекомендації-2017 |
2016 |
|
 |
Рекомендації-2016 |
2015 |
|
 |
Рекомендації-2015 |
2014 |
|
 |
Наказ МОН України № 931 від 12.08.14 |
Анонси та оголошення
17.02.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо до участі у Всеукраїнському круглому столі «ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ В КОНТЕКСТІ РОЗБУДОВИ ВІДКРИТОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ» 25 березня 2025 року (об 11.00)
Мета і завдання: створення дискусійного майданчика для обговорення проблематики інформаційного забезпечення психологічної науки і освіти на засадах відкритої науки – обмін досвідом і кращими освітніми практиками щодо впровадження принципів відкритої науки, академічної доброчесності, доступності та інтероперабельності наукової інформації, обговорення констатувально-порівняльних аспектів вдосконалення інформаційно-аналітичного супроводу підготовки військових психологів (український і зарубіжний досвід)
Реєстрація: https://docs.google.com/forms/d/1YVVHsVJYyMqv7OtgByCe4WxuN3KB_lJG8TfPq_jubOo/preview Формат проведення: онлайн засобами ZOOM (посилання надається учасникам за фактом реєстрації) Докладніше в інформаційному листі.13.02.2026
Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського оголошує конкурс на заміщення вакантних наукових посад Детальніше...
