Захаренко О. А. Список використаних джерел
Інтернет-ресурси:
Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського. URL: https://dnpb.gov.ua/ua/.
Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. URL: http://www.nbuv.gov.ua/.
Наукової бібліотеки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. URL: https://tinyurl.com/ycyc4us5.
- Боримський В. С. Школа О. А. Захаренка як модель сучасної сільської школи. Позакласний час. № 10. С. 133–134.
- Комісаренко Н. Школа О. Захаренка – «школа самореалізації особистості». Позакласний час. № 10. С. 128.
- Вибрані педагогічні твори : в 3-х т. Т. 1 / О. А. Захаренко ; [упоряд.: С. О. Захаренко, Л. Ю. Вовкочин]. Черкаси : Чабаненко Ю. А., 2018. 483 с.
- Захаренко О. А. Слово до нащадків. Київ: СПД Богданова А. М., 2006. 216 с.
- Філімонова Т. В. Захаренко Олександр Антонович (1937-2002). Українська педагогіка в персоналіях: навч. посіб. для студентів ВНЗ: у 2 кн. Кн. 2. ХХ століття / за ред. О. В. Сухомлинської. Київ : Либідь, 2005. С. 544–547.
Анонси та оголошення
17.04.2026
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Запрошуємо взяти участь у роботі круглого столу «Роль освітянських бібліотек у забезпеченні сталого розвитку освіти та науки» (до Всеукраїнського фестивалю науки).
Захід відбудеться 15 травня 2026 р. у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України у змішаному форматі. Початок роботи заходу об 11:00.
До участі в заході запрошуються наукові працівники установ НАПН України, наукові та бібліотечні працівники провідних освітянських бібліотек, національних, державних, публічних та спеціалізованих бібліотек України, фахівці галузі закладів вищої освіти та всі зацікавлені.
Детальніше: Інформаційний лист11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
