Повнотекстові документи
- Сикорский И.А. Знаки вырождения Оригинал статьи: Русоград. 3 октября 2003.
- Сикорский Иван Алексеевич Черты из психологии славян | Русская расовая теория до 1917 года. Том 1 | Иван Алексеевич Сикорский Данные из антропологиб умственном и нравственном развитии в связи с здравоохранением в средней школе / И. А. Сикорский. – СПб : Тип. С.-Петербургской тюрьмы, [б.г.]. – 42 с.
- Сикорский Об умственном и нравственном развитии и воспитании детей / И. А. Сикорский // Энциклопедия семейного воспитания и обучения. Вып. ХLIV- ХLVІ. – СПб. : Тип. М. М. Стасюлевича, 1902. – 84 с.
- отрывок из книги «О заикании» профессора университета Святого Владимира в Киеве И.А.Сикорского, 1889г.
- Психологическое значение детства и дошкольного периода // Дошкол. воспитание. – 1911. – № 1. – С. 7-8.
Анонси та оголошення
17.04.2026
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Запрошуємо взяти участь у роботі круглого столу «Роль освітянських бібліотек у забезпеченні сталого розвитку освіти та науки» (до Всеукраїнського фестивалю науки).
Захід відбудеться 15 травня 2026 р. у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України у змішаному форматі. Початок роботи заходу об 11:00.
До участі в заході запрошуються наукові працівники установ НАПН України, наукові та бібліотечні працівники провідних освітянських бібліотек, національних, державних, публічних та спеціалізованих бібліотек України, фахівці галузі закладів вищої освіти та всі зацікавлені.
Детальніше: Інформаційний лист11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
