Лубенець Т. Г.
ЛУБЕНЕЦЬ ТИМОФІЙ ГРИГОРОВИЧ
(1855-1936)
Український педагог і діяч народної освіти, фахівець з теорії і методики початкового навчання, дошкільного виховання й освіти дорослих, викладач Першої київської гімназії, директор народних училищ Київської губернії, керівник дослідної трудової школи в Пущі-Водиці, послідовник педагогічних ідей К. Д. Ушинського і М. І. Пирогова, автор букваря українською мовою («Граматка»), монографій, підручників, методичних посібників із різних проблем освіти й виховання, зокрема таких: «Педагогічні бесіди», «Про наочне викладання», «Збірник арифметичних задач для народних училищ», «Методика арифметики», посібників «Рідна нива», «Арифметичні задачі», «Читанка» для трудових шкіл.
Матеріал підготувала:
Л. В. Павлова,
м.н.с.
відділу науково-документного забезпечення
Державної науково-педагогічної бібліотеки України
імені В. О. Сухомлинського;
Оновила:
Н. В. Чала,
м. н. с.
відділу педагогічного джерелознавства та біографістики
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського
Оновили:
С. В. Лапаєнко,
канд. пед. наук, ст. наук. співробітник,
відділу педагогічного джерелознавства та біографістики
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського
Т. М. Деревянко,
м. н. с.
відділу педагогічного джерелознавства та біографістики
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського
Світлина: https://tinyurl.com/bdeyeytk
© Державна науково-педагогічна бібліотека України
імені В. О. Сухомлинського, 2010, 2020, 2025
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
