Співпраця Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського НАПН України з КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді»
16.02.2017
15 лютого 2017 року в Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України відбувся ІІ (міський) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів секції педагогіки відділення філософії та суспільствознавства КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді».
На розгляд журі конкурсу учні представили науково-дослідницькі роботи різноманітної педагогічної тематики.
До складу журі входили: голова – Березівська Лариса Дмитрівна, директор ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України; члени журі – Ковганич Галина Григорівна, методист Центру позашкільної роботи Святошинського району м. Києва; Самофалов Михайло Олександрович, вчитель історії Київського військового ліцею ім. І. Богуна, кандидат історичних наук.
На конкурсі юні науковці демонстрували вміння працювати над науковою проблемою, проектувати її вирішення, знаходити нову інформацію в результаті аналізу літературних джерел, структурувати матеріал і результати власного наукового пошуку.
Матеріал підготувала
заступник директора з науково-інформаційної
та бібліотечної роботи, канд. іст. наук
Л. І. Страйгородська
 |
 |
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
