Абетковий каталог документів Кабінету бібліотекознавства
Обсяг на 1.01.2026 р. – 7518 карток.
Започаткований у 2003 році.
Хронологічне охоплення документів – з кінця ХVІІІ ст.
Є складовою частиною «Системи каталогів і картотек Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського». Призначений як для читачів, так і для службового користування.
Містить бібліографічні записи документів українською та російською мовами (книжок, брошур, альбомів, нормативно-технічної документації тощо), переданих у відділ науково-методичного забезпечення діяльності мережі освітянських бібліотек для довгострокового користування.
Організує і веде відділ науково-методичного забезпечення діяльності мережі освітянських бібліотек. Включення карток у каталог відбувається по мірі надходження документів.
Розміщений у приміщенні відділу науково-методичного забезпечення діяльності мережі освітянських бібліотек (вул. М. Берлинського, 9).
Анонси та оголошення
17.04.2026
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Запрошуємо взяти участь у роботі круглого столу «Роль освітянських бібліотек у забезпеченні сталого розвитку освіти та науки» (до Всеукраїнського фестивалю науки).
Захід відбудеться 15 травня 2026 р. у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України у змішаному форматі. Початок роботи заходу об 11:00.
До участі в заході запрошуються наукові працівники установ НАПН України, наукові та бібліотечні працівники провідних освітянських бібліотек, національних, державних, публічних та спеціалізованих бібліотек України, фахівці галузі закладів вищої освіти та всі зацікавлені.
Детальніше: Інформаційний лист11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
