Фотогалерея М. Д. Ярмаченка
![]() |
|
![]() Світлина: https://ispukr.org.ua/?p=2479 |
![]() |
![]() Лабораторія історії педагогіки Інституту педагогіки НАПН України Перший ряд (зліва направо): Н. П. Дічек, Н. П. Калініченко, О. В. Сухомлинська, М. Д. Ярмаченко, Л. Д. Березівська, М. Я. Антонець. Другий ряд (зліва направо): Н. В. Єфіменко, Т. І. Мацейків, Л. С. Бондар, Л. В. Пироженко, Н. Б. Антонець, Т. О. Самоплавська, Т. В. Філімонова, О. В. Войцехівська |
|
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
Презентація біобібліографічного покажчика «М. Д. Ярмаченко – вчений–педагог, академік, перший президент АПН України» під час святкування 10-річчя АПН України (2002). Зліва направо: М. Д. Ярмаченко, П. І. Рогова (директор ДНПБ України, ведуча на заході), академіки АПН України І. Д. Бех, М. С. Вашуленко |
|
![]() На заході, присвяченому присвоєнню Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені Василя Олександровича Сухомлинського (2003 р.) |
![]() У залі засідань президії АПН України, 2005 р. |
Анонси та оголошення
17.04.2026
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Запрошуємо взяти участь у роботі круглого столу «Роль освітянських бібліотек у забезпеченні сталого розвитку освіти та науки» (до Всеукраїнського фестивалю науки).
Захід відбудеться 15 травня 2026 р. у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України у змішаному форматі. Початок роботи заходу об 11:00.
До участі в заході запрошуються наукові працівники установ НАПН України, наукові та бібліотечні працівники провідних освітянських бібліотек, національних, державних, публічних та спеціалізованих бібліотек України, фахівці галузі закладів вищої освіти та всі зацікавлені.
Детальніше: Інформаційний лист11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.

















