Онищук В. О.
ОНИЩУК ВАСИЛЬ ОНИСИМОВИЧ
(1919–1989)
|
26 лютого 2019 року виповнилось 100 років з дня народження Василя Онисимовича Онищука – українського педагога, учителя, відмінника народної освіти, фахівця в галузі дидактики, викладача педагогіки, психології, географії Бершадського педагогічного училища, завідувача відділу дидактики Науково-дослідного інституту педагогіки УРСР, лауреата премії ім. Н. К. Крупської, Державної премії УРСР в галузі науки і техніки. Наукові інтереси Василя Онисимовича зосереджувались у галузі дидактики. Він досліджував зміст i структуру засвоєння учнями знань, формування навичок i вмінь, шляхи підвищення якості знань та ефективності процесу навчання; типологію, структуру и методику уроку тощо. Пpaці вченого про методи дидактичних досліджень сприяли розширенню наукових розвідок, що спиралися на експеримент. В. О. Онищук опублікував близько 20 книжок для вчителів. Деякі з них перекладено литовською, латвійською, молдавською, польською та вірменською мовами.
Учений брав активну участь i в громадському житті. Багато років керував республіканською ceкцією дидактики Українського педагогічного товариства.
Матеріал підготовлено
Чернобровкіною С. В.,
м.н.с. відділу науково-документного забезпечення
та доповнено
Павленко Т. С.,
науковим співробітником
відділу науково‑документного забезпечення,
соціокультурної діяльності та міжнародних зв’язків
Бібліографічний редактор
Демида Є. Ф.
молодший науковий співробітник
відділу науково-документного забезпечення
та соціокультурної діяльності
Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського
© Державна науково-педагогічна бібліотека України
імені В. О. Сухомлинського, 2009, 2014, 2019
Анонси та оголошення
11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
06.04.2026
