Інтеграція бібліотеки із закладами освіти

5 квітня 2017 р. у рамках науково-педагогічного лекторію студенти ІІІ курсу дисципліни «Психологія обдарованості» Гуманітарного інституту Національного авіаційного університету разом із доцентом кафедри педагогіки і психології та професійної освіти, кандидатом педагогічних наук Ларисою Симонівною Смолінчук відвідали Державну науково-педагогічну бібліотеку України імені В. О. Сухомлинського НАПН України (вул. Берлинського, 9).
Фахівці бібліотеки провели для студентів оглядову екскурсію книгозбірнею (Я. М. Ніколаєнко, н. с. сектору соціокультурних комунікацій та міжнародних зв’язків відділу науково-документного забезпечення та соціокультурної діяльності), кімнатою-музеєм рідкісної книги
(Р. І. Палійчук, завідувач сектору рідкісних видань відділу наукової організації та зберігання фонду), читальним залом Фонду В. О. Сухомлинського (Т. В. Філімонова, завідувач сектору сухомлиністики відділу історії освіти), а також ознайомили з галузевими науково-інформаційними ресурсами, основними послугами, які надає бібліотека, зокрема сервісними онлайн послугами (Т. С. Павленко, н. с. відділу науково-документного забезпечення та соціокультурної діяльності).
Матеріал підготувала
заступник директора з науково-інформаційної
та бібліотечної роботи
Л. І. Страйгородська.
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.


