1. Барна, М. Дидактика Дьюї як основа прогресивістської школи / М. Барна // Пед. думка. – № 4. – С. 85–90.
2. Білецька, С. В. Дитиноцентрована педагогіка: теорія і практика західних країн : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / С. В. Білецька. – Харків : Факт, 2008. – 253 с.
3. Видатні психологи : біогр. довід. / [упоряд. Т.Шаповал ; ред. рада: Т. Шаповал, Т. Гончаренко, М. Мосієнко та ін.]. – Київ : Шк. світ : Л. Галіцина, 2005. – 118 с. – Із змісту: Дьюї Джон (1859–1952). – С. 43–44.
4. Возна, З. Ремінісценція педагогічних ідей Джона Дьюї в умовах розбудови нової української школи[Електронний ресурс] / Зоя Возна // Зб. тез ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісно орієнтоване навчання: виклики та перспективи» (м. Київ, 29 берез. 2021 рок). – Текст дані. – Київ : Пед думка. – 2021. – С. 31–35. – Режим доступу: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/07/tezy_internet_konf_29_03_2021.pdf#page=33 (дата звернення: 20.10.2024). – Назва з екрана.
5. Гайдамака, Н. Джон Дьюї – філософ і педагог / Наталія Гайдамака // Я – перший. – 2010. – № 12, ч. 2 : Світ освіти. – С. 22–26.
6. Дічек, Н. П. Джон Дьюї / Н. П. Дічек // Енциклопедія освіти Акад. пед. наук України; гол. ред. В. Г. Кремень. – Київ: Юрінком Інтер, 2008. – С. 245 – 246.
7. Дубняк, З. О. Парадокс модерної індивідуалізації і соціальна філософія Джона Дьюї / З. О. Дубняк // Вісн. ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. Серія : Філософія. – Т.2. – 2020. – № 52. – С. 115–128. – Текст доступний також в інтернеті: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/philosophy/article/view/3022
8. Дубняк, З. О. Реконструкція ідеалу індивідуалізму у соціальній філософії Джона Дьюї / З. О. Дубняк // Філософ. проблеми гуман. наук : наук. альманах. – Київ : Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – 2020. – № 1 (30). – С. 45–48. – Текст доступний також в інтернеті: http://www.library.univ.kiev.ua/ukr/host/10.23.10.100/db/ftp/univ/fphn/fphn_2019_30.pdf
9. Коваленко, В. Вплив ідей Д. Дьюї на українську школу й педагогіку 1920–1930 років / В. Коваленко // Шлях освіти. – 1997. – № 4. – С. 51–55.
10. Коваленко, В. О. Ідеї трудового виховання в педагогічній спадщині Дж. Дьюї / В. О. Коваленко // Наук. зап. [Ніжин. держ. ун-ту ім. Миколи Гоголя]. Серія : Психолого-педагогічні науки. – 2012. – № 4. – С. 184–188. – Текст доступний також в інтернеті: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_4_37
11. Коваленко,В. О. Педагогічні ідеї Дж. Дьюї та їх вплив на педагогічну теорію й практику в Україні (20-ті роки ХХ ст.) : автореф. дис. … канд. пед. наук : [спец.] 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / В. О. Коваленко Володимир Опанасович ; наук. керівник Сухомлинська Ольга Василівна ; АПН України. Ін-т педагогіки. – Київ, 2000. – 19 с.
12. Коваленко, В. О. Розвиток педагогічних ідей Дж. Дьюї у школах США (на початку ХХ століття) / В. О. Коваленко // Наук. зап. [Ніжин. держ. ун-ту ім. Миколи Гоголя]. Серія : Психолого-педагогічні науки. – 2006. – № 4. – С. 126–131.
13. Коваленко, В. О. Філософія освіти у спадщині Дж. Дьюї / В. О. Коваленко // Наук. зап. [Ніжин. держ. ун-ту ім. Миколи Гоголя]. Серія : Психолого-педагогічні науки. – 2011. – № 10. – С. 245–249. – Текст доступний також в інтернеті: https://moodle.ndu.edu.ua/file.php/1/NaykZap2010N11/vzd/vzd2.pdf
14. Кравцова, Н. Єдність теорії і практики у контексті «реконструкції в філософії» Джона Дьюї: педагогічні аспекти / Н. Кравцова // Інноваційна педагогіка. – 2018. – Т. 6. – С. 18–22.
15. Кравцова, Н. Г. Обгрунтування безперервності процесів навчання і виховання у науковому доробку Джона Дьюї [Електронний ресурс] / Надія Геннадіївна Кравцова // The VII International Scientific and Practical Conference «Problematic questions of science and problems of development», October 30–November – Текст дані. – Berlin, Germany, 2023 – С. 190–196. – Режим доступу: https://eu-conf.com/wp-content/uploads/2023/10/PROBLEMATIC-QUESTIONS-OF-SCIENCE-AND-PROBLEMS-OF-DEVELOPMENT.pdf#page=191 (дата звернення: 20.10.2024). – Назва з екрана.
16. Кравцова, Н. Г. Педагогічні основи діяльності Чиказької експериментальної школи-лабораторії Джона Дьюї : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Кравцова Надія Геннадіївна; Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2008. – 20 с.
17. Кравцова, Н. Проблеми морального виховання в педагогічній спадщині Джона Дьюї / Н. Г. Кравцова // Імідж сучас. педагога. – № 1. – С. 63–55.
18. Кулик, О. М. Утвердження філософії освіти і проблеми оцінки внеску науковців-попередників (на прикладі Дж. Дьюї) / О. М. Кулик // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис / Ін-т вищ. освіти АПН України. – Київ, 2008. – № 3, дод. 1 : Наука і вища освіта в Україні: міра взаємодії. – С. 91–99.
19. Мартиненко, С. М. Актуальність педагогічних ідей Джона Дьюї в умовах НУШ [Електронний ресурс] / С. М. Мартиненко / Теоретичні та практичні дослідження молодих вчених: матеріали наук. семінару спеціальності 013 Початкова освіта (м. Миколаїв, Україна, 28 жовт. 2021 р.) // Метод. вісн. кафедри почат. освіти / за заг. ред. С. І. Якименко. – Текст дані.  – Вип. 12. –С. 35–38. – Режим доступу: https://tinyurl.com/2p8fprma (дата звернення: 20.10.2024). – Назва з екрана.
20. Мартиненко, С. Використання педагогічних ідей Джона Дьюї в процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / Світлана Мартиненк // Інноваційно-технологічна підготовка майбутніх учителів початкової школи у закладі вищої освіти : матеріали Всеукр.інтернет-конф. з проблем вищої освіти і науки (м. Миколаїв, Україна, 2 груд. 2021р.) : метод вісн. кафедри початкової освіти / за заг. ред. С. І. Якименко. – Текст дані. – Миколаїв : СПД Румянцева, 2022. – Вип. 13. – С. 48– – Режим доступу: https://tinyurl.com/ms4sh8xp (дата звернення: 20.10.2024). – Назва з екрана.
21. Мартиненко, О. П. Лінійна конвергенція науки та релігії у філософії Джона Дьюї [Електронний ресурс] / Олександр Петрович Мартиненко // The I International Scientific and Practical Conference «Modern methods for the development of science», January 09–11. – Текст дані. – Haifa, Israel. – 2023. – С. 310–312. – Режим доступу: https://sadok48.com/wp-content/uploads/2023/01/%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BA-1.pdf#page=311(дата звернення: 20.10.2024). – Назва з екрана.
22. Пазиніч, С. Чікаґська школа Джона Льюї. / Станіслав Пазиніч, Олександр Пономарьов, Максим Черемський // Новий Колегіум. – 2020. – № 1 (99). – С. 22–31. – Текст доступний також в інтернеті: https://nure.ua/wp-content/uploads/2020/Docs/nk_2020_1.pdf
23. Педагогика Д. Дьюи // Дайджест пед. ідей та технологій «Школа-парк». – 2003. – № 4. – С. 6–10.
24. Пішванова, В. О. Концепція культурної адаптації в соціально-філософській спадщині Джона Дьюї : дис. … канд. філос. наук : [cпец.] : 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії» / Пішванова Валерія Олегівна ; наук. керівник Карпова Людмила Олександрівна Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. – Київ, 2003. – 162 с. – Бібліогр.: с. 149–162.
25. Пішванова, В. Прогресивна освіта як чинник культурної адаптації людини (у світлі педагогічної спадщини Джона Дьюї) / В. Пішванова // Рідна шк. – 2000. – № 10. – С. 73–75.
26. Пішванова, В. Соціально-педагогічний експерименталізм Дж. Дьюї: моральний аспект / В. Пішванова // Вісн. Кн. палати. – 2002. – № 6. – С. 39–42.
27. Радіонова, І. Методологічні проблеми прагматистськи орієнтованої освіти: евристичний потенціал спадщини Дж. Дьюї / І. Радіонова // Філософія освіти. – 2005. – № 2. – С. 127–142.
28. Радьо, Т. Освітнє краєзнавство в педагогічній спадщині Джона Дьюї / Т. Радьо // Джерела. – 2008. – № 3/4. – С. 3–7.
29. Рацул, А. Б. Історія зарубіжної педагогіки : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / А. Б. Рацул, О. С. Радул, О. А. Рацул ; М-во освіти і науки України. – Кіровоград : [б. в.], 2008. – 350 с.
30. Розпутна, М. В. Джон Джон Дьюї про філософське знання крізь праці Джеймса Марша / М. В. Розпутна // Дні науки філософського факультету – 2017 : міжнар. наук. конф. студентів, аспірантів та молодих учених «» (м. Київ, 25–26 квіт. 2017 р.). – Київ, 2017. – С. 139–141.
31. Розпутна, М. В. Джон Дьюї як науковець, філософ та освітянин / М. В. Розпутна // Актуальні проблеми філософії та соціології : наук.-практ. журн. – 2015. – № 7. – C. 133–137.
32. Розпутна, М. В. Значення університетських вчителів у формуванні поглядів Джона Дьюї на німецьку класичну філософію і політику / М. В. Розпутна // Наук. часопис Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Серія 7 : Релігієзнавство, Культурологія, Філософія, 2016. – С. 173–180.
33. Розпутна, М. Роль перших робіт американського вченого Джона Дьюї на шляху становлення як філософа / М. Розпутна // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. Івана Франка. Філософські науки. – Житомир : Вид-во Житомирського держ. ун-ту ім. І. Франка, 2021. – Вип. 2. – С. 135–143. – Текст доступний також в інтернеті: http://philosophy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/246547
34. Розпутна М. В. Становлення поглядів Джона Дьюї у американському суспільстві XIX століття та німецька класична філософія / М. В. Розпутна // Альманах «Грані». – 2017.– №9. – С. 12–18.
35. Розпутна, М. В. Філософські погляди Джона Дьюї в контексті діяльності метафізичного клубу. : дис. … канд. філософ. наук : [спец.] 09.00.05 «Історія філософії» / Марія Василівна Розпутна ; наук. керівник Свириденко Денис Борисович ; Укр. держ. ун-т ім. Михайла Драгоманова. – Київ, 2023. – 177 с. – Текст доступний також в інтернеті: https://shron1.chtyvo.org.ua/Rozputna_Mariia/Filosofski_pohliady_Dzhona_Diui_v_konteksti_diialnosti_Metafizychnoho_klubu.pdf
36. Чала, Н. Педагогічна діяльність Дж. Дьюї в електронному інформаційно-бібліографічному ресурсі «Видатні педагоги України та світу» / Н. Чала // Вісн. Кн. палати. – 2020. – № 11. – С. 23–28. – Текст доступний також в інтернеті: http://visnyk.ukrbook.net/article/view/254053

Анонси та оголошення

Наша анкета

Вебінар

Заходи

Інформаційне забезпечення національно-патріотичного виховання в контексті цифровізації і цифрової трансформації освіти

Виставки

Наші видання

Науково-педагогічні студії. 2024, вип. 8