Статті

• Концептуальні засади реформування змісту загальної середньої освіти в Україні (1991–2017): історико-джерелознавчий аспект

  Лариса Березівська

  9-25

  • PDF
• Історико-культурна постать Григорія Сковороди:трансформація світоглядного простору філософа в сучасних умовах навчання й виховання студентської молоді

  Ольга Лучанінова

  26-35

  • PDF
• Шарль-Мішель де Л’Епе (1712-1789): життя як покликання (до 310-річчя від дня народження французького священника і сурдопедагога)

  Олександр Міхно

  36-45

  • PDF
• Культурно-мовний релятивізм як фундамент освіти для миру

  Олена Жижко, Галі-Александра Бельтран

  46-55

  • PDF (English)
• Педагогічні видання німецькою мовою другої половини ХІХ – початку ХХ ст. У фонді ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського: джерелознавчий аспект

  Людмила Дяченко

  56-74

  • PDF
• Проблема формування національної свідомості сучасних школярів (на прикладі ідей патріотичного виховання В. О. Сухомлинського)

  Маргарита Козир, Наталія Філонова

  75-83

  • PDF
• Генеза комунікативних ідей у педагогічній думці україни (50-ті – 80-ті роки ХХ століття)

  Микола Прищак

  84-97

  • PDF
• Нормативно-правове забезпечення реформування загальної середньої освіти у Франції та в Україні (1991–2021 рр.)

  Алла Дурдас

  98-107

  • PDF (English)
• Трансформація підходів до навчання обдарованих учнів у закладах загальної сердньої освіти України (друга половина ХХ століття)

  Володимир Онацький

  108-117

  • PDF
• Розвиток партнерського підходу в школі В. О. Сухомлинського

  Олена Павлова

  118-125

  • PDF
• Літературно-художня спадщина В. Сухомлинського в матеріалах міжнародних та всеукраїнських педагогічних читань (історіографічний аспект)

  Леся Сухомлинська

  126-135

  • PDF
• Створення інформаційно-освітнього середовища підготовки майбутніх учителів засобами візуально-цифрового підходу та технологій Веб 3.0

  Володимир Стешенко

  136-145

  • PDF
• Наступність фахової підготовки як основа готовності до професійної діяльності

  Ірина Варава, Олексій Шило

  146-155

  • PDF
• Особливості змісту інформаційної компетентності педагога в умовах протидії гібридній агресії

  Андрій Гуралюк

  156-167

  • PDF
• Використання технологій змішаної реальності в освіті

  Наталія Вараксіна

  168-180

  • PDF
• Каталог як форма репрезентації українських дитячих періодичних видань 20-х – початку 40-х років XX ст. з фонду Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського

  Надія Якобчук, Сніжана Тарнавська

  181-192

  • PDF
• Сторінка «О. Я. Савченко (1942–2020)» як складник електронного ресурсу «Видатні педагоги України та світу»

  Тетяна Павленко

  193-203

  • PDF
• Реформування змісту загальної середньої освіти в Україні (1991–2017): історико-джерелознавче дослідження

  Оксана Кравченко

  204-207

  • PDF
• Бібліографічний покажчик «Педагогічні видання німецькою мовою другої половини ХІХ ст. – 1917 р. у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського» як інноваційний інформаційний ресурс

  Олена Огієнко

  208-213

  • PDF
• Творчий доробок Василя Григоровича Кременя в інноваційному розвитку освіти України

  Ольга Сухомлинська

  214-217

  • PDF
• Модернізація й реформування освіти у науковому доробку вчених НАПН України

  Пижик Андрій

  218-222

  • PDF
• Рецензія на бібліографічне видання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» (1993–2020)

  Алан Кокеріль

  223-224

  • PDF (English)