№ 1 (2018): Науково-педагогічні студії | Науково-педагогічні студії

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Опубліковано: 2024-08-21

Весь випуск

Весь випуск одним файлом

Історико-педагогічні студії

Деякі міркування щодо вживання поняття «історія сучасності» у педагогічному контексті (крізь призму зарубіжних досліджень)

О. В. Сухомлинська

10-18
- PDF
До 100-річчя журналу «Вільна українська школа» (1917–1920): історія освіти крізь призму джерелознавства

Л. Д. Березівська,

19-27
- PDF
Аксіологія вітчизняної дидактики другої половини ХІХ – початку ХХ століття (М. І. Демков)

В. О. Вихрущ

27-38
- PDF
Педагогічна історіографія як складник історико-педагогічного дослідження

Н. М. Коляда

39-46
- PDF
Історіографічні підходи до оцінки сучасними науковцями розвитку галузей науки Західного регіону України

І. В. Стражнікова

46-53
- PDF
Організація педагогічного процесу у вечірніх загальноосвітніх школах України (1943–1958)

В. А. Столяр

53-60
- PDF
Історіографічний аспект дослідження проблеми української мови як навчальної дисципліни в історії розвитку основної школи в Україні (1945–1991)

С. О. Кутова

60-68
- PDF
Становлення та розвиток дитячих і молодіжних релігійних об’єднань в Україні

С. В. Чернюк

68-75
- PDF

Науково-інформаційний супровід освітянської галузі

Мовленнєвий етикет як засіб професійно-педагогічної підготовки майбутнього освітянина

І. О. Агалець

76-86
- PDF
Закон України «Про освіту»: основні напрями реформування галузі

С. В. Лапаєнко

86-91
Формування самоосвітньої компетентності учнів засобами бібліотечних ресурсів

І. А. Мося

91-98
- PDF
Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. О. Сухомлинського в системі інформаційно-аналітичного супроводу освітянської галузі України

А. В. Селецький

99-110
- PDF