Ланге М. М.
ЛАНГЕ МИКОЛА МИКОЛАЙОВИЧ
(12(24).03.1858 – 15.02.1921)
Вітчизняний психолог, один із основоположників експериментальної психології, педагог, професор філософії Новоросійського університету (Одеса), де викладав історію філософії, психологію, історію педагогіки й дидактику. Був фундатором і першим директором Вищих жіночих курсів в Одесі. Опікувався також проблемами розвитку середньої, початкової та позашкільної освіти в Одесі: викладав педагогіку в гімназії, розробляв навчальні плани, програми та курси. Проводив велику громадську роботу – очолював Історико‑філологічне товариство, заснував при ньому педагогічний відділ, був його керівником. Головував у шкільному комітеті при Міській думі, де порушував питання про необхідність реформування освіти з метою її демократизації та гуманізації. Автор підручників і праць із психології, логіки, питань реформи освіти.
Матеріал підготовлено
Демидою Є. Ф.,
мол. наук. співробітником
відділу науково-документного забезпечення,
соціокультурної діяльності та міжнародних зв’язків
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського
© Державна науково-педагогічна бібліотека України
імені В. О. Сухомлинського, 2018
Анонси та оголошення
07.09.2026
Щиро вітаємо
КОВАЛЕНКО ВАЛЕНТИНУ ВОЛОДИМИРІВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська31.08.2026
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Запрошуємо взяти участь у засіданні круглого столу «”Школа під голубим небом” Василя Сухомлинського: від історії до сьогодення». Захід відбудеться 6 жовтня 2026 р. у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України в змішаному форматі (онлайн і офлайн). Початок роботи о 10:00.Питання для обговорення
- «Школа під голубим небом» Василя Сухомлинського як педагогічний феномен.
- Навчання й виховання в єдності з природою – головний концепт «Школи під голубим небом».
- Сучасні практики організації освітнього процесу просто неба.
- Закордонний досвід організації шкільної/позашкільної освіти в єдності з природою.
