НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕКА УКРАЇНИ
ІМЕНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Бібліотека це дзеркало і джерело духовної культури

Image
04060, Київ, М.Берлинського, 9 380 (44) 467-22-14 dnpb@i.ua Мапа проїзду
A A A

Праці Ж.-О. Декролі

  1. Возбуждение интеллектуальной и двигательной активности посредством воспитательных игр / [О. Декроли, Моншамп ; пер. с фр. Н. Б. Мчедлидзе] // История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / сост.: Н. Б. Мчедлидзе, А. А. Лебеденко, Е. А. Гребенщикова. – Изд. 2-е, доп. – М., 1986. – С. 419–427.– Напеч. по изд.: Возбуждение интеллектуальной и двигательной активности посредством воспитательных игр / О. Декроли, Моншамп. Париж, 1925.
  2. Возбуждение интеллектуальной и двигательной активности с помощью игр / [О. Декроли, Моншамп] // История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия : учеб. пособие для студентов пед. вузов / под ред. С. Ф. Егорова. – М., 2000. – С. 342–349. – Напеч. по изд.: Дошк. воспитание. 1916. № 6–9 ; 1917. № 1/2.
  3. Возбуждение умственной и двигательной энергии посредством воспитательных игр / Decroly, Monchamp ; пер. с фр. З. Веселкиной // Дошк. воспитание. – 1916. – № 6/7. – Стб. 429–452 ; № 8/9. – Стб. 535–564. – Напеч. по изд.: L’initiation à l’activité intellectuelle et motrice par les jeux éducatifs / Decroly, Monchamp. Neuchâtel, 1914.
  4. Збудження інтелектуальної й рухової активності з допомогою виховуючих ігор : [уривок / О.Декролі, Моншамп] // Історія дошкільної педагогіки : хрестоматія : навч. посіб. для студентів пед. ін-тів / упоряд. і авт. вступ. матеріалів: З. Н. Борисова, В. З. Смаль. – 2-ге вид., допов. – Київ, 1990. – С. 133–134. – Друк. за вид.: История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия / сост.: Н. Б. Мчедлидзе, А. А. Лебеденко, Е. А. Гребенщикова. М., 1974.

Те саме // Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки : навч. посіб. для студентів пед. навч. закл. / упоряд.: З. Н. Борисова, В. У. Кузьменко ; за заг. ред. З. Н. Борисової. – Київ, 2004. – С. 131–132.

  1. Игры, способствующие обучению чтению / Decroly, Monchamp ; пер. с фр. З. Веселкиной // Дошк. воспитание. – 1917. – № 1/2. – Стб. 77–86. – Из кн.: L’initiation à l’activité intellectuelle et motrice par les jeux éducatifs /Decroly, Monchamp. Neuchâtel, 1914.
  2. Школа и воспитание / [О. Декроли] // История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия : учеб. пособие для студентов пед. вузов / под ред. С. Ф. Егорова. – М., 2000. – С. 336–342. – Напеч. по изд.: Новые пути зарубежной педагогики. М., 1927. С. 117–123.

То же // История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / сост.: Н. Б. Мчедлидзе, А. А. Лебеденко, Е. А. Гребенщикова. – Изд. 2-е, доп. – М., 1986. – С. 413–419.

  1. Школа и воспитание : программа – метод – центры интересов / О. Декроли // Новые пути зарубежной педагогики : интернац. сб. / под ред. С. В.Иванова, Н. Н. Иорданского ; пер. Л. Соболев. – М., 1927. – С. 112–133. – Прил.: Мнения педагогов о методе Декроли. – С. 130–133.
  2. Школа і виховання : [уривок / О.Декролі] // Історія дошкільної педагогіки : хрестоматія : навч. посіб. для студентів пед. ін-тів / упоряд. і авт. вступ. матеріалів: З. Н. Борисова, В. З. Смаль. – 2-ге вид., допов. – Київ, 1990. – С. 132–133. – Друк. за вид.: История зарубежной дошкольной педагогики : хрестоматия / сост.: Н. Б. Мчедлидзе, А. А. Лебеденко, Е. А. Гребенщикова. М., 1974.

Те саме // Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки : навч. посіб. для студентів пед. навч. закл. / упоряд.: З. Н. Борисова, В. У. Кузьменко ; за заг. ред. З. Н. Борисової. – Київ, 2004. – С. 129–131.

  1. ¹causeries du Docteur Decroly / Ovide Decroly, Gérard Boon. – Bruxelles : Centre d’études decrolyennes : Ecole Decroly-Ermitage, 1999. – 95 p.
  2. Comment lenfant arrive à parler / Ov. Decroly ; revu et complété par J. Decroly et J. E. Segers. – [Bruxelles] : Centrale du P.E.S. de Belgique, 1934. – 306 – (Cahiers de la Centrale ; vol. 8). – Table des matières: Т.1 : Cris – Babil – Compréhension – Imitation – Expression. – P. 7–179 ; T. 2 : Vocabulaire – Développement du langage. – P. 180–292. – Bibliogr.: p. 293–302.
  3. ²La classification des enfants anormaux /Decroly. – Gand : A. Vander Haeghen, 1905. – 76 p.
  4. La pratique des tests mentaux /Decroly, R. Buyse ; préf. par Henri Piéron. – Paris : Librairie Félix Alcan, 1928. – XVI, 402 p. : ill. + atlas. – (Bibliothèque de psychologie de l’enfant et de pédagogie ; 5).
  5. ¹La fonction de globalisation et l’enseignement / Decroly. – Bruxelles : M. Lamertin, 1929. – 91 p.
  6. ²Le développement du langage parlé chez l’enfant : Imitation– Compréhension – Expression / – Bruxelles : Centrale du P.E.S. de Belgique, 1930. – 110 p. – (Cahiers de la Centrale ; vol. 2 : Psychologie appliquée à l’éducation).
  7. ¹Le rôle du médecin dans l’orientation professionnelle / – Bruxelles : C. Bulens, 1914. – 15 p.
  8. ²L’initiation à l’activité intellectuelle et motrice par les jeux éducatifs: contribution à la pédagogie des jeunes enfants et des irréguliers / Decroly, Monchamp. – Neuchâtel ; Paris : Delachaux & Niestlé S. A., 1922. – 155, [1] : ill.
  9. ¹Vers l’école rénovée : une premiére étape / Ov. Decroly, Gérard Boon. – Bruxelles : Office de publicité ; Paris : Nathan, 1921. – 48 p.

*     *     *

  1. ¹Бібліографія Овіда Декролі [Електронний ресурс] // Фундація імені Овіда Декролі : вебсайт. – Текст. дані. – Брюссель, 2019. – Режим доступу: http://fondationdecroly.be/wp-content/uploads/2019/03/Bibliographie.pdf (дата звернення: 27.09.2021). – Назва з екрана. – Текст фр.
З цими виданнями можете ознайомитись
у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського

¹Праці, викладені на сайті Fondation Ovide Decroly

²Праці з онлайн-ресурсу Internet archive

З працями, доступними в Інтернетмережі, можете ознайомитись онлайн за гіперпосиланнями


Анонси та оголошення

06.12.2022

03.03.2022

Всі матеріали

Наша анкета

Шановні користувачі!

ДНПБ України
імені В. О. Сухомлинського НАПН України прагне створити сучасний науково-освітній та культурний простір, що сприятиме якісному забезпеченню Ваших інформаційних потреб.

Просимо взяти участь в анонімному анкетуванні! 

Ваші відповіді допоможуть нам покращити бібліотечно-інформаційне обслуговування користувачів і слугуватимуть удосконаленню науково-інформаційного забезпечення сфери освіти, педагогіки, психології.

Вебінар

No meeting rooms are currently available to join.

Заходи

Всі матеріали

Виставки

Всі матеріали

Наші видання

Всі матеріали