Науково-педагогічний лекторій (11.09.17)
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України спільно з Інститутом післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка розпочала цикл педагогічних лекторіїв для вчителів і вихователів
11 вересня 2017 року в ДНПБ відбувся перший у циклі науково-педагогічний лекторій у рамках співпраці бібліотеки з Інститутом післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Науковий захід відвідали слухачі курсів підвищення кваліфікації вчителів і вихователів разом із старшим викладачем кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО, кандидатом педагогічних наук Н. Р. Петрощук.
Науковий співробітник сектору соціокультурних комунікацій та міжнародних зв’язків бібліотеки Я. М. Ніколаєнко провела для вчителів оглядову екскурсію книгозбірнею, а науковий співробітник відділу історії освіти сектору сухомліністики Л. В. Старикова розповіла викладачам про підходи до патріотичного виховання у працях В. О. Сухомлинського.
Протягом наступних двох місяців планується проведення ще 10 лекторіїв у рамках співпраці ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України з Інститутом післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Матеріал підготувала
н. с. відділу науково-документного
забезпечення та соціокультурної діяльності
С. М. Глазунова
 |
 |
 |
|
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
