Науково-педагогічний лекторій (21.04.16)
21 квітня 2016 року в головному приміщенні Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського (вул. Берлинського, 9) для слухачів курсів підвищення кваліфікації, зокрема вчителів початкових класів Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся науково-педагогічний лекторій.
У програмі заходу:
- оглядова екскурсія бібліотекою (О. В. Кривоносова, н. с. відділу соціокультурних комунікацій та міжнародних зв’язків) та кімнатою-музеєм рідкісної книги (О. Б. Бондарчук, завідувач сектору рідкісних видань);
- лекція «Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в сучасному інформаційному просторі» (Л. М. Заліток, канд. пед. наук, с. н. с. сектору обслуговування), під час якої висвітлено біографію видатного педагога-гуманіста, інформаційний ресурс «Сторінка В. О. Сухомлинського» на порталі бібліотеки, інформацію про роботу читального залу Фонду В. О. Сухомлинського та переглянуто документальний фільм «Вчитель» про роботу з дітьми В. О. Сухомлинського в Павлиській середній школі.
Людмила Михайлівна Заліток із учителями початкових класів
В читальному залі Фонду В. О. Сухомлинського
Анонси та оголошення
14.04.2026
Щиро вітаємо
УГЛОВУ ОЛЬГУ ВІТАЛІЇВНУ
Бажаємо здоров’я, весни в душі, яскравого сонця, щастя, творчого натхнення, незмінно-позитивнвого настрою, затишку й тепла в колі Вашої родини, серед друзів і колег!
Директор та колектив ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України Л. Д. Березівська11.04.2026
Шановні колеги!
Запрошуємо вас узяти участь у роботі VІ всеукраїнської науково-практичної е-конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного часу», яка відбудеться 27-28 травня 2026 р.
Проблемне поле конференції:- Розвиток освіти України в умовах воєнного та повоєнного часу.
- Формування національної ідентичності в учнівської та студентської молоді.
- Виховання дітей та молоді в умовах війни.
- Професійна підготовка майбутніх педагогів до роботи в умовах інформаційних впливів.
- Інклюзивний простір для навчання і спілкування: досвід впровадження у сучасних умовах.
