Результативність уроку значною мірою залежить від психічного стану вчителя, його настрою, зібраності, уважності. Чуйний і уважний вчитель своєчасно помітить психічний стан своїх вихованців і знайде способи його врегулювання таким чином, щоб він максимально сприяв ефективному здійсненню всіх цілей уроку.

Вчитель не повинен допускати таких психічних станів, які можна охарактеризувати як втрату витримки, бо вони негативно впливають на дітей.

Дуже важливо, щоб учні відчували зацікавленість учителя в найкращих результатах уроку. На їх психічний стан позитивно впливає постійна бадьорість учителя і його уважність до всього,