{"id":16065,"date":"2017-12-12T13:44:30","date_gmt":"2017-12-12T10:44:30","guid":{"rendered":"http:\/\/dnpb.gov.ua\/?page_id=16065"},"modified":"2022-08-18T13:22:53","modified_gmt":"2022-08-18T10:22:53","slug":"bibliohrafiya","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/?page_id=16065","title":{"rendered":"\u0411\u0456\u0431\u043b\u0456\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u044f \u043f\u0440\u0430\u0446\u044c \u0412\u0456\u043b\u044c\u0433\u0435\u043b\u044c\u043c\u0430 \u041b\u0430\u044f"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Experimentelle Didaktik : ihre Grundlegung mit besonderer R\u00fccksicht auf Muskelsinn, Wille und Tat. I. Allgemeiner Teil \/ von Prof. Wilhelm August Lay. \u2013 Wiesbaden : Otto Nemnich Verlag, 1903. \u2013 XII, 595 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0415\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0434\u0438\u0434\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0430 : \u0457\u0457 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0438 \u0437 \u043e\u043f\u0438\u0441\u043e\u043c \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456\u0432 \u043c\u02bc\u044f\u0437\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u0434\u0447\u0443\u0442\u0442\u044f, \u0432\u043e\u043b\u0456 \u0442\u0430 \u0434\u0456\u0439. \u0422\u043e\u043c 1. \u0417\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u043d\u0430.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Experimentelle Pa\u0308dagogik : mit besonderer Ru\u0308cksicht auf die Erziehung durch die Tat \/ W A Lay. \u2013 Leipzig : B.G. Teubner, 1908. \u2013 Aus Natur und Geisteswelt, Bd. 224.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0415\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u043a\u0430: \u0437 \u043e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u0438\u043c \u0430\u043a\u0446\u0435\u043d\u0442\u043e\u043c \u043d\u0430 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0443 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0434\u0456\u044e<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Lehrbuch der P\u00e4dagogik. Teil 1. Psychologie nebst Logik und Erkenntnislehre \/ von Prof. Wilhelm August Lay. \u2013 Gotha : E. F. Thienemann, 1912. \u2013 VIII, 219 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u041f\u0456\u0434\u0440\u0443\u0447\u043d\u0438\u043a \u0437 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u043a\u0438. \u0427\u0430\u0441\u0442\u0438\u043d\u0430 1. \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u044f \u0440\u0430\u0437\u043e\u043c \u0437 \u043b\u043e\u0433\u0456\u043a\u043e\u044e \u0456 \u0433\u043d\u043e\u0441\u0435\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0454\u044e.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. F\u00fchrer durch den Rechtschreib-Unterricht gegr\u00fcndet auf psychologische Versuche und angeschlossen an seine Entwicklungsgeschichte und eine Kritik des ersten Sach- und Sprachunterrichts \/ von Wilhelm August Lay, Seminarlehrer in Karlsruhe, [Vorwort des Verfassers zur zweiten Auflage]. \u2013 2-te, verbesserte Auflage. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, Druck der Actiengeselschaft Badenia Karlsruhe, 1899. \u2013 XII, 202 S.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, Wilhelm A. F\u00fchrer durch den Rechtschreibunterricht gegr\u00fcndet auf psychologische Versuche und verbunden mit einer Kritik des heimatlichen Unterrichts \/ Wilhelm A. Lay. \u2013 Leipzig, 1922. \u2013 240 S. \u2013 \u0420\u0435\u0436\u0438\u043c \u0434\u043e\u0441\u0442\u0443\u043f\u0443: <a style=\"font-size: inherit;\" href=\"https:\/\/mdz-nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bvb:12-bsb11023758-3\">https:\/\/mdz-nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bvb:12-bsb11023758-3<\/a><span style=\"font-size: inherit;\"> (\u0434\u0430\u0442\u0430 \u0437\u0432\u0435\u0440\u043d\u0435\u043d\u043d\u044f: 23.07.2023). \u2013 \u041d\u0430\u0437\u0432\u0430 \u0437 \u0435\u043a\u0440\u0430\u043d\u0430.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u041a\u0435\u0440\u0456\u0432\u043d\u0438\u0446\u0442\u0432\u043e \u0434\u043e \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043e\u0440\u0444\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457, \u0443\u043a\u043b\u0430\u0434\u0435\u043d\u0435 \u043d\u0430 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0456 \u0440\u0435\u0437\u0443\u043b\u044c\u0442\u0430\u0442\u0456\u0432 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0435\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0432\u043a\u043b\u044e\u0447\u043d\u043e \u0437 \u0456\u0441\u0442\u043e\u0440\u0456\u0454\u044e \u0457\u0445 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0439 \u043a\u0440\u0438\u0442\u0438\u043a\u043e\u044e \u043f\u0435\u0440\u0448\u0438\u0445 \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u0456 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043c\u043e\u0432\u0438.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Methodik des naturgeschichtlichen Unterrichts und Kritik der Reformbestrebungen auf Grund der neueren Psychologie \/ von Wilhelm August Lay. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, 1899. \u2013 VII, 123, [1] S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u041c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a\u0430 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u0438\u0440\u043e\u0434\u043d\u0438\u0447\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043f\u043b\u0456\u043d \u0456 \u043a\u0440\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430 \u0440\u0435\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0442\u043e\u0440\u0441\u044c\u043a\u0438\u0445 \u0437\u0443\u0441\u0438\u043b\u044c \u043d\u0430 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0456 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u0457 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Sch\u00fclerhefte f\u00fcr den Sach-, Sprach- und Rechtschreibunterricht nach naturgem\u00e4\u00dfen Grunds\u00e4tzen und mit Anwendung der Schreibschrift als Anschauungsmittel f\u00fcr den Rechtschreibunterricht. 1. Heft (1. Schuljahr) \/ von Wilgelm August Lay. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, [1903?]. \u2013 40 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0428\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0456 \u0437\u043e\u0448\u0438\u0442\u0438 \u0434\u043b\u044f \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432, \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043c\u043e\u0432\u0438 \u0439 \u043e\u0440\u0444\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457 \u0437\u0430 \u043f\u0440\u0438\u0440\u043e\u0434\u043d\u0438\u043c\u0438 \u043f\u0440\u0438\u043d\u0446\u0438\u043f\u0430\u043c\u0438 \u0442\u0430 \u0437 \u0432\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f\u043c \u0440\u0443\u043a\u043e\u043f\u0438\u0441\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0440\u0438\u0444\u0442\u0443 \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0443 \u043d\u0430\u043e\u0447\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043f\u0456\u0434 \u0447\u0430\u0441 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0438\u0441\u044c\u043c\u0430. \u0417\u043e\u0448\u0438\u0442 1 (\u0434\u043b\u044f \u043f\u0435\u0440\u0448\u043e\u0433\u043e \u043a\u043b\u0430\u0441\u0443).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Sch\u00fclerhefte f\u00fcr den Sach-, Sprach- und Rechtschreibunterricht nach naturgem\u00e4\u00dfen Grunds\u00e4tzen und mit Anwendung der Schreibschrift als Anschauungsmittel f\u00fcr den Rechtschreibunterricht. 2. Heft (2. Schuljahr) \/ von Wilgelm August Lay. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, [1903?]. \u2013 80 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0428\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0456 \u0437\u043e\u0448\u0438\u0442\u0438 \u0434\u043b\u044f \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432, \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043c\u043e\u0432\u0438 \u0439 \u043e\u0440\u0444\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457 \u0437\u0430 \u043f\u0440\u0438\u0440\u043e\u0434\u043d\u0438\u043c\u0438 \u043f\u0440\u0438\u043d\u0446\u0438\u043f\u0430\u043c\u0438 \u0442\u0430 \u0437 \u0432\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f\u043c \u0440\u0443\u043a\u043e\u043f\u0438\u0441\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0440\u0438\u0444\u0442\u0443 \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0443 \u043d\u0430\u043e\u0447\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043f\u0456\u0434 \u0447\u0430\u0441 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0438\u0441\u044c\u043c\u0430. \u0417\u043e\u0448\u0438\u0442 2 (\u0434\u043b\u044f \u0434\u0440\u0443\u0433\u043e\u0433\u043e \u043a\u043b\u0430\u0441\u0443).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Sch\u00fclerhefte f\u00fcr den Sach-, Sprach- und Rechtschreibunterricht nach naturgem\u00e4\u00dfen Grunds\u00e4tzen und mit Anwendung der Schreibschrift als Anschauungsmittel f\u00fcr den Rechtschreibunterricht. 3. Heft (3. und 4.Schuljahr) \/ von Wilgelm August Lay. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, [1903?]. \u2013 99 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0428\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0456 \u0437\u043e\u0448\u0438\u0442\u0438 \u0434\u043b\u044f \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432, \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043c\u043e\u0432\u0438 \u0439 \u043e\u0440\u0444\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457 \u0437\u0430 \u043f\u0440\u0438\u0440\u043e\u0434\u043d\u0438\u043c\u0438 \u043f\u0440\u0438\u043d\u0446\u0438\u043f\u0430\u043c\u0438 \u0442\u0430 \u0437 \u0432\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f\u043c \u0440\u0443\u043a\u043e\u043f\u0438\u0441\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0440\u0438\u0444\u0442\u0443 \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0443 \u043d\u0430\u043e\u0447\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043f\u0456\u0434 \u0447\u0430\u0441 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0438\u0441\u044c\u043c\u0430. \u0417\u043e\u0448\u0438\u0442 3 (\u0434\u043b\u044f \u0442\u0440\u0435\u0442\u044c\u043e\u0433\u043e \u0456 \u0447\u0435\u0442\u0432\u0435\u0440\u0442\u043e\u0433\u043e \u043a\u043b\u0430\u0441\u0456\u0432).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Experimentelle Didaktik : ihre Grundlegung mit besonderer R\u00fccksicht auf Muskelsinn, Wille und Tat. I. Allgemeiner Teil \/ von Prof. Wilhelm August Lay. \u2013 Wiesbaden : Otto Nemnich Verlag, 1903. \u2013 XII, 595 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u0415\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0434\u0438\u0434\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0430 : \u0457\u0457 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0438 \u0437 \u043e\u043f\u0438\u0441\u043e\u043c \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456\u0432 \u043c\u02bc\u044f\u0437\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u0434\u0447\u0443\u0442\u0442\u044f, \u0432\u043e\u043b\u0456 \u0442\u0430 \u0434\u0456\u0439. \u0422\u043e\u043c 1. \u0417\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u043d\u0430.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Lehrbuch der P\u00e4dagogik. Teil 1. Psychologie nebst Logik und Erkenntnislehre \/ von Prof. Wilhelm August Lay. \u2013 Gotha : E. F. Thienemann, 1912. \u2013 VIII, 219 S. <em>\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em>: \u041f\u0456\u0434\u0440\u0443\u0447\u043d\u0438\u043a \u0437 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u043a\u0438. \u0427\u0430\u0441\u0442\u0438\u043d\u0430 1. \u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u044f \u0440\u0430\u0437\u043e\u043c \u0437 \u043b\u043e\u0433\u0456\u043a\u043e\u044e \u0456 \u0433\u043d\u043e\u0441\u0435\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0454\u044e.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. F\u00fchrer durch den Rechtschreib-Unterricht gegr\u00fcndet auf psychologische Versuche und angeschlossen an seine Entwicklungsgeschichte und eine Kritik des ersten Sach- und Sprachunterrichts \/ von Wilhelm August Lay, Seminarlehrer in Karlsruhe, [Vorwort des Verfassers zur zweiten Auflage]. \u2013 2-te, verbesserte Auflage. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, Druck der Actiengeselschaft Badenia Karlsruhe, 1899. \u2013 XII, 202 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em><span style=\"font-size: inherit;\">: \u041a\u0435\u0440\u0456\u0432\u043d\u0438\u0446\u0442\u0432\u043e \u0434\u043e \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043e\u0440\u0444\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457, \u0443\u043a\u043b\u0430\u0434\u0435\u043d\u0435 \u043d\u0430 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0456 \u0440\u0435\u0437\u0443\u043b\u044c\u0442\u0430\u0442\u0456\u0432 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0435\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0432\u043a\u043b\u044e\u0447\u043d\u043e \u0437 \u0456\u0441\u0442\u043e\u0440\u0456\u0454\u044e \u0457\u0445 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0439 \u043a\u0440\u0438\u0442\u0438\u043a\u043e\u044e \u043f\u0435\u0440\u0448\u0438\u0445 \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u0456 \u0443\u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u043c\u043e\u0432\u0438.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Methodik des naturgeschichtlichen Unterrichts und Kritik der Reformbestrebungen auf Grund der neueren Psychologie \/ von Wilhelm August Lay. \u2013 Karlsruhe : Verlag von Otto Nemnich, 1899. \u2013 VII, 123, [1] S. \u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438: <em>\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em>: \u041c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a\u0430 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u0438\u0440\u043e\u0434\u043d\u0438\u0447\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043f\u043b\u0456\u043d \u0456 \u043a\u0440\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430 \u0440\u0435\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0442\u043e\u0440\u0441\u044c\u043a\u0438\u0445 \u0437\u0443\u0441\u0438\u043b\u044c \u043d\u0430 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0456 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u0457 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Experimentelle Didaktik : ihre Grundlegung mit besonderer R\u00fccksicht auf Muskelsinn, Wille und Tat. I. Allgemeiner Teil \/ von Prof. Wilhelm August Lay. \u2013 Wiesbaden : Otto Nemnich Verlag, 1903. \u2013 XII, 595 S.<br \/>\n<em style=\"font-size: inherit;\">\u041f\u0435\u0440\u0435\u043a\u043b\u0430\u0434 \u043d\u0430\u0437\u0432\u0438<\/em>: \u0415\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0434\u0438\u0434\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0430 : \u0457\u0457 \u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0438 \u0437 \u043e\u043f\u0438\u0441\u043e\u043c \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456\u0432 \u043c\u02bc\u044f\u0437\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u0434\u0447\u0443\u0442\u0442\u044f, \u0432\u043e\u043b\u0456 \u0442\u0430 \u0434\u0456\u0439. \u0422\u043e\u043c 1. \u0417\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u043d\u0430.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lay, W. A. Experimentelle Pa\u0308dagogik : mit besonderer Ru\u0308cksicht auf die Erziehung durch die Tat \/ W A Lay.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":16044,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-16065","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/16065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16065"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/16065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31739,"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/16065\/revisions\/31739"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/16044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dnpb.gov.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}